校園文化是以學(xué)生為主體,以校園為主要空間,并涵蓋院校領(lǐng)導(dǎo)、教職工,以育人為主要導(dǎo)向,以精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設(shè)等為主要內(nèi)容,以校園精神、文明為主要特征的一種群體文化.視覺(jué)識(shí)別是學(xué)校文化建設(shè)中最外在、最直觀的部分,通過(guò)個(gè)性化、標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化的視覺(jué)形象,直觀體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和精神文化.以下是Empyrean School學(xué)校品牌設(shè)計(jì)。過(guò)多的細(xì)節(jié)會(huì)限制教育行業(yè)logo設(shè)計(jì)識(shí)別，而過(guò)于簡(jiǎn)單的教育行業(yè)logo設(shè)計(jì)可能會(huì)在當(dāng)今的教育vi標(biāo)志設(shè)計(jì)場(chǎng)景中因顏色和形狀的混亂而丟失。但是，“少即是多”這是一條原則，適用于整個(gè)教育vi標(biāo)志設(shè)計(jì)領(lǐng)域以及整個(gè)領(lǐng)域。

但是，這并不意味著簡(jiǎn)約是唯一的方法。這項(xiàng)教育標(biāo)志設(shè)計(jì)原則的關(guān)鍵在于，設(shè)計(jì)的每條線，顏色和形狀都應(yīng)與最終產(chǎn)品結(jié)合在一起，而不僅僅是為了外觀而已。如果您個(gè)人喜歡教育vi標(biāo)志設(shè)作品中的某個(gè)元素，但是沒(méi)有添加到最終產(chǎn)品中，請(qǐng)刪除它。在繼續(xù)完成成品的過(guò)程中，您應(yīng)該一點(diǎn)一點(diǎn)地去除教育標(biāo)志設(shè)計(jì)中的多余元素，例如將一塊石頭切碎并刮成雕刻的杰作。您喜歡的石材中可能會(huì)有顏色和紋理的脈絡(luò)，但是如果完成雕塑的唯一方法是去除它們，您就不會(huì)離開(kāi)它們！